EL COLECTIVO

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¿Por que?

Somos un equipo de docentes comprometidos con nuestra carrera, pensamos que la Historia es una ciencia que esta más allá de la discución simplemente teórica, necesita de su practica, escritura e interpretación

miércoles, 2 de junio de 2010

LA FUENTE

¿Qué es la fuente? En realidad es difícil de definir, dependiendo de la escuela historiográfica de preferencia, puede ser extensísima o mínima, puede abarcar desde un pedazo de barro, una pintura o es exclusivamente un documento escrito perteneciente a un ministerio o institución.
Si crees en el materialismo histórico una piedra tallada reconstruye a una sociedad, si eres positivista necesitarás un frío documento oficial y si eres historicista cualquier documento te servirá.
Así de esta manera se van creando los bandos de los historiadores el positivista trabaja al estado; el materialista a la sociedad produciendo y el historicista la extravagancia social, política o religiosa de la sociedad; el Historiador del Arte estudia esculturas, pinturas o edificios y el de Historiador de la cultura solo ve literatura, música o “avances culturales”.
Pero la cuestion de la fuente no termina aquí. La fuente para el joven historiador es como el Santo Grial, la Tierra prometida, el sino de su carrera.
En su búsqueda forjara ilusiones: imaginara el premio a la mejor investigación; pensará que las editoriales pelearan entre ellas por publicar su trabajo.
El novel historiador impaciente buscará el tema mas interesante y la fuente unica.
Así la fuente se convertira en el botin de la Torre de oro, comparable al eslabon perdido o la piedra filosofal.
… Si encontrara la Carta perdida de Zumarraga, la orden firmada por Obregón ordenando la muerte de Villa, la Piedra Filosofal que permitirá al genio pontificar desde la Máxima Casa de Estudios…

jueves, 20 de mayo de 2010

La ciencia de la Historia 2

"En su admirable libro La ciencia de la Educación, el profesor Bain recomienda las narraciones biográficas para la enseñanza de la Historia a los niños, la nueva escuela pedágogica en Europa a preconizado este método"
Justo Sierra 1888
Elementos de Historia

La ciencia de la Historia 1

"El conocimiento del pasado es indispensable para vivir el presente como un proceso conciente de proyección hacia el futuro"
Julieta Perez, Gerardo Lara y Manuel Romero
Historia Universal (ed. Oxford)

jueves, 13 de mayo de 2010

¿Qué es el pensamiento crítico?

Dice: -"El pensamiento crítico es aquel pensamiento hábil y responsable que facilita el buen jucio"
El pensamiento crítico se conforma de criterios, contexto y jucio; por se se basa en criterios que son estandares, leyes, reglamentos, métodos, procedimientos, principios, objetivos y metas. Porque es sensible al contexto, entiende el momento, causas y consecuencias; y su producto es el juicio el cual esta conformado por opiniones, estimaciones o conclusiones.
Según Paul Richard el pensamiento critico se divide en dos tendencias que se oponen mutuamenhte la primera, llamada Pensamiento débil, existe una habilidad de analisis y argumentacion para atacar, una tendencia al egocentrismo y al etnocentrismo, y se observan las débilidades y fortalezas en puntos de vista distintos. El Pensamiento fuerte por su parte no se ciega por sus propios puntos de vista o ideas sino que aprueba argumentos distintos, existe un proceso diálectico por lo que se genera un intercambio de ideas.